Учебно-методическая работа кафедры «Информационно-коммуникационные технологии» осуществляется в соответствии с типовыми учебными программами общеобразовательных дисциплин, образовательными программами, академической политикой университета, планом работы кафедры и индивидуальными планами работы преподавателей. Кафедра осуществляет учебно-методическую работу со студентами первого курса всех факультетов университета.
Основной целью учебно-методической работы кафедры является формирование у обучающихся информационно-коммуникационных компетенций, повышение уровня цифровой грамотности, развитие навыков эффективного применения современных информационных технологий в профессиональной деятельности и обеспечение качества образовательного процесса.
Учебно-методическая работа кафедры организована по следующим основным направлениям:
- комплексное учебно-методическое обеспечение образовательного процесса;
- разработка и обновление рабочих учебных программ дисциплин в соответствии с образовательными программами;
- разработка силлабусов, учебно-методических комплексов и учебных материалов по дисциплинам;
- подготовка учебно-методических материалов для лекционных, практических и лабораторных занятий;
- разработка заданий и методических рекомендаций для самостоятельной работы студентов (СРС) и самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя (СРСП);
- подготовка учебно-методических пособий, методических рекомендаций и электронных учебных материалов по дисциплинам;
- организация взаимопосещения занятий преподавателями кафедры и проведение анализа занятий;
- внедрение современных и инновационных методов обучения;
- эффективное использование информационно-коммуникационных и цифровых технологий в образовательном процессе;
- использование мультимедийных технологий, облачных сервисов, интерактивных платформ и цифровых образовательных ресурсов;
- разработка тестовых заданий, контрольных вопросов и практических заданий для текущего, рубежного и итогового контроля знаний обучающихся;
- формирование у студентов навыков применения полученных знаний посредством решения ситуационных и практических задач;
- развитие цифровой грамотности обучающихся, навыков поиска, анализа, оценки и безопасного использования информации;
- разработка учебных материалов, направленных на эффективное и ответственное использование инструментов искусственного интеллекта в образовательном процессе;
- систематическое обновление содержания дисциплин в соответствии с современными требованиями образования и тенденциями развития цифровых технологий;
- проведение внутреннего контроля качества учебно-методических материалов и их совершенствование;
- анализ учебных достижений обучающихся и внесение изменений в учебно-методические материалы с учетом полученных результатов;
- создание условий для повышения профессиональной квалификации преподавателей, обмена опытом и освоения современных педагогических технологий;
- проведение открытых занятий, методических семинаров, мастер-классов и мероприятий по обмену педагогическим опытом;
- обеспечение объективности и прозрачности оценки учебных достижений обучающихся;
- формирование и обновление электронных образовательных ресурсов;
- внедрение элементов дистанционного и смешанного обучения в образовательный процесс;
- использование Microsoft Teams и других цифровых платформ в организации учебного процесса.
При методическом обеспечении образовательного процесса и самостоятельной работы студентов широко используются интернет-ресурсы, электронные библиотеки, мультимедийные технологии, интерактивные образовательные платформы и цифровые сервисы.
Преподаватели кафедры используют различные методы оценки знаний студентов. В частности, применяются тестовые задания, практические работы, решение ситуационных задач, индивидуальные и групповые задания, проектные работы, презентации, устный опрос и другие формы контроля и оценивания.
На кафедре систематически проводится работа по обновлению учебно-методических материалов. Содержание дисциплин дополняется новыми темами, связанными с развитием современных информационных технологий, процессами цифровизации и применением цифровых технологий в сфере здравоохранения.
